“No podemos hablar de un país desarrollado si las personas no tienen las condiciones óptimas para su desarrollo individual”

Según el informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes - Pisa 2010,  en los niveles de compresión de lectura y razonamiento lógico matemático el Perú se ubica en los últimos puestos (en el lugar 62 en lectura y 60 en matemática entre los 65 países evaluados). “La razón por la cual existen niños con poco rendimiento escolar es la consecuencia de un entorno descuidado para el niño”, señaló Anna Lucía Campos, presidenta de la Asociación para el Desarrollo Humano y directora ejecutiva de Cerebrum, Centro Iberoamericano de Neurociencias, Educación y Desarrollo Humano, en el programa La 1era Infancia 1ero, transmitido por Salgalú TV Online el lunes 20 de junio.

“Un entorno cuidado –agregó Campos- es un entorno donde se consideran factores fundamentales para el desarrollo cerebral, como son la nutrición, un ambiente sin estrés, sin violencia familiar, sin violencia hacia el niño”.

 “Leer no es una función escolar, sino cerebral. Para que el  ser humano pueda leer y comprender lo que está leyendo necesita de un proceso de desarrollo cerebral adecuado a su edad. Nosotros entendemos que el sector educativo está intentando apagar incendios con relación a la compresión de la lectura, razonamiento lógico matemático a nivel de la educación primaria, pero las habilidades vinculadas en relación a la lectura y a las matemáticas no se desarrollan en la primaria, se desarrollan en los primeros años de vida. Tenemos que empezar con la primera infancia”, precisó Anna Lucía Campos.

Desnutrición crónica

La especialista aseguró que la desnutrición crónica de los niños afecta de manera “impactante” en su rendimiento escolar, pues disminuye la capacidad cognitiva del ser humano “y a largo plazo eso afecta también el desarrollo de un país”.

“La nutrición está vinculada con el desarrollo integral del ser humano. Si queremos una sociedad desarrollada necesitaremos condiciones mínimas de salud física y emocional que permitan sostener  la sociedad. Entonces no podemos hablar de un país desarrollado si  las  personas que conforman este país no tienen las condiciones óptimas para su desarrollo individual. Si ahora tenemos niños desnutridos, cuando estos lleguen a ser adultos vamos a tener una sociedad diferenciada”, declaró Anna Lucía Campos.

“Se debe hacer todo lo necesario para que la lactancia materna sea exclusiva en los primeros seis meses de vida. Se debe quitar este mito de muchas mamás de retirar la lactancia materna porque piensan que no es de vital importancia”, precisó.

Anna Lucía Campos afirmó que para lograr que un país tenga un desarrollo sostenible es necesario poner "énfasis" en el desarrollo social. “Para tener un desarrollo sostenible tenemos que unir factores como educación, salud, nutrición. Que los niños sean atendidos desde todos los ámbitos va a permitir un proceso de desarrollo mucho más significativo. Se deben articular esfuerzos entre el gobierno nacional y las instituciones sociales a favor de la infancia”.