Nicolás Lynch asegura que educación inicial será “primera prioridad” del próximo gobierno

Nicolás Lynch, ex ministro de Educación y miembro del equipo de transferencia de gobierno de Gana Perú en el tema de educación, aseguró que la universalización de la educación inicial para niños de 3 a 5 años será uno de los objetivos principales del próximo gobierno. Asimismo, señaló que otra prioridad será la educación rural y se pronunció a favor de la necesidad de reformar la Ley de Carrera Pública Magisterial para realizar una evaluación más justa de los maestros. Estas declaraciones las dio en exclusiva al programa Opinión, que se transmite todos los miércoles de 5 a 6 de la tarde a través de Salgalú TV Online.

“La educación inicial será primera prioridad. Nuestro compromiso es la universalización del nivel inicial, por lo menos en Jardín. El próximo gobierno le dará prioridad a los maestros especializados en educación inicial, tenemos un déficit de 20 mil plazas en este nivel; también tenemos que resolver los problemas de infraestructura de los centros de educación inicial y promover la  articulación con los programas Wawa Wasi y los Programas No Escolarizados (PRONOEI)”, comentó Nicolás Lynch.

El ex ministro de Educación adelantó que la meta del próximo gobierno con la implementación del programa Cuna Más (que atenderá a niños menores de 3 años con personal calificado, estimulación temprana y la entrega gratuita de alimentos, leche y pañales) es llegar a las 600 cunas en los próximos tres años en los departamentos más pobres del país.

Lynch ratificó el compromiso de incrementar el presupuesto en el sector Educación a 6 por ciento del Producto Bruto Interno (actualmente es inferior al 3 por ciento del PBI) y propuso la creación de redes de escuelas rurales.

“El 30 por ciento de nuestros niños vive en el campo y allí hay un problema que tiene que ver con la dispersión de las escuelas. Queremos plantear un proyecto de redes de las escuelas, 1,300 redes de educación rural, a las que se les sumarían las 28 mil escuelas rurales existentes, lo que resulta ser más barato que la actual estructura educativa en el campo", precisó Nicolás Lynch.

El miembro del equipo de transferencia de gobierno de Gana Perú expresó su oposición a la municipalización de la educación. “Los municipios no son burocracias que cuenten con la suficiente capacidad institucional para recibir la educación”, advirtió “En un principio –agregó- este gobierno nos dijo que el programa tendría 856 municipalidades en curso, luego nos dijeron que eran 35, luego cuando hemos conversado con los funcionarios del sector nos han dicho que la municipalización se había aplicado solamente en 9 distritos, de los cuales 2 son distritos limeños. Entonces, en los hechos no hay municipalización. ¿Qué hay que descentralizar el sistema? Definitivamente, pero esta descentralización tiene que ser a nivel regional”.

Ley de la Carrera Pública Magisterial

En la entrevista, Nicolás Lynch, se mostró a favor de reformar la Ley de la Carrera Pública Magisterial, debido a que esta “ha sido impulsada con un criterio punitivo y no promotor” en contra de los maestros.

“Las evaluaciones actuales son sesgadas. Afirmamos el criterio meritocrático de la Ley de Carrera Pública Magisterial, estamos de acuerdo con que se evalúe a los maestros, sin embargo, creemos que esta evaluación tiene problemas y hay que mejoraras (…) No sólo hay que evaluar expedientes, hay que evaluar el desempeño del docente, y por último, los resultados del trabajo del docente en los estudiantes”, explicó.

Nicolás Lynch señaló que la clase político ha tenido un “desinterés profundo” en la educación pública y que eso explica su mala calidad. En su opinión, lanzar el Proyecto Educativo Nacional, incrementar el presupuesto para educación a un ritmo anual del 0,5 por ciento PBI, aumentar la inversión en infraestructura educativa, incorporar 20 mil maestros especializados en educación inicial dándole a este nivel prioridad, trabajar para la universalización de la educación inicial, mejorar la calidad de la educación, atender el déficit educativo en el sector rural, implementar el programa Cuna Más para niños menores de 3 años, reformar la Carrera Pública Magisterial, la descentralización educativa a nivel regional y no municipal, son las principales acciones y objetivos que debería tener el próximo gobierno.

Educación de los más pobres

El padre Ricardo Morales, presidente del Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (FONDEP), quien también participó en el programa Opinión, indicó la necesidad de aumentar la inversión en la educación de los más pobres, sobre todo de aquellos que se encuentran en las zonas rurales.

"La educación debe leerse desde los más pobres. Son los pobres los que no ejercen su derecho a la educación. Hay que fortalecer la escuela rural, las zonas más apartadas deben tener una atención particular”, señaló Ricardo Morales, quien planteó la creación de grandes internados en las zonas más pobres donde los niños puedan recibir alimentación, una educación polidocente, sin desarticularlos de su comunidad.

El padre Morales pidió a la sociedad tener un mayor respeto hacia la labor de los maestros y se pronunció a favor de un mejor diseño de la Ley de la Carrera Pública Magisterial.

“La Ley de Carrera Pública Magisterial es buena, pero puede tener aspectos mejorables, por ello debe existir una mesa permanente de trato con el magisterio para discutir estos aspectos no claros de la carrera magisterial para que el maestro se sienta orgulloso de su carrera”, precisó el padre Ricardo Morales.


Ver vídeo con la entrevista completa a Nicolás Lynch en la parte superior de la nota.