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Afirmó Martín Vegas, viceministro de Gestión Pedagógica, durante premiación a ganadores de concurso “Jugando Aprendo” organizado por FONDEP

“La primera prioridad es la educación de la primera infancia”

(De izq. a der.) Martín Vegas, viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación y Ricardo Morales, presidente del FONDEP.
El Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (FONDEP) premió a 11 proyectos de innovación pedagógica en primera infancia ganadores del concurso “Jugando Aprendo”. Estos proyectos fueron presentados por docentes de Instituciones Educativas de Educación Inicial (IEI) de Carabayllo. Durante la ceremonia de premiación, Martín Vegas, viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, aseguró que la nueva gestión de este ministerio está enfocada principalmente en mejorar la educación de la primera infancia, por lo que resaltó la importancia de este concurso.

“Desde la nueva gestión nos hemos planteado prioridades, la primera de ellas es la educación en la primera infancia. Esto implica el acceso y la cobertura educativa de no sólo los niños de 3 a 5 años, sino también de los más pequeños, por lo que es necesario el trabajo con las familias”, aseguró Martín Vegas.

Respecto al concurso organizado por FONDEP, afirmó que espera que se pueda hacer un buen registro y sistematización de las experiencias presentadas para poder ampliarlas y repetirlas en otros lugares del país. “La innovación es la clave del desarrollo educativo del país”, dijo.

El objetivo principal del concurso fue que las instituciones educativas formulen y gestionen proyectos pedagógicos creativos que promuevan el desarrollo de las capacidades de niños de entre 3 y 5 años. La idea era potenciar la innovación como un instrumento de cambio y mejora en las instituciones educativas.

A las escuelas ganadoras se les otorgará asesoramiento para la ejecución de sus proyectos de innovación (gestión de proyectos, estrategias metodológicas para el desarrollo de capacidades básicas, de valores y actitudes), y kits de materiales educativos y pasantías (visitas a otras escuelas innovadoras). También se darán becas de estudio otorgadas por la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España (UNED) a los docentes de las instituciones educativas.

Además del viceministro de Gestión Pedagógica, también asistieron a este ceremonia de premiación, el padre Ricardo Morales, presidente del FONDEP; José Valqui, director de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL 04; Ana María García, representante de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España (UNED) Ana María García; y Rafael Álvarez, alcalde del distrito de Carabayllo.

Según el padre Morales,  lanzar un concurso de educación inicial significa un paso adelante en la experiencia de mejorar la calidad educativa del país. “Los gobiernos no se han interesado por la educación en la primera infancia.

Desaprovechan una oportunidad estupenda de que haya un buen comienzo en la vida. Educación inicial es un proyecto integral que abarca todos los aspectos del desarrollo del niño” afirmó el padre Morales en declaraciones al Blog de Noticias Inversión en la Infancia.

Por su parte, Rafael Álvarez,  alcalde de Carabayllo,  se comprometió a comprar kits para apoyar a los centros educativos que no ganaron el concurso. Álvarez declaró huésped ilustre al padre Ricardo Morales, y lo condecoró con la medalla cívica del distrito.

La mayor parte de las innovaciones pedagógicas presentadas por los centros educativos del distrito de Carabayllo se enfocaron en un mejor aprendizaje de las matemáticas a través del juego. La Institución Educativa 900 Estrellitas de Fátima que presentó “Con la música y danza aprendo mejor la matemática” o la Institución Educativa 315 Santa Isabel, con el proyecto “Jugando con mi cuerpo aprendo matemáticas”, son un ejemplo de esto.

En este primer concurso de innovación “Jugando Aprendo” también participaron Instituciones Educativas de Educación Inicial de Puente Piedra, donde las 14 escuelas ganadoras serán premiadas próximamente en ese distrito.

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