Patricia del Rio: “Los medios tienen el deber de poner en la agenda mediática a la infancia”

_{Imagen: difusión GEC.}

La periodista y comunicadora, Patricia del Rio, analiza el papel de los medios de comunicación para poner en agenda la situación de la infancia y niñez.

Creo que desde el punto de vista de las comunicaciones, y hablo desde la tribuna del periodismo, noto que la infancia no está en agenda. Pero no solo en este entorno, sino en ninguna agenda, y mucho menos de los políticos. En la pandemia, mandamos a los chicos dos años a su casa y parece que nos olvidamos de ellos, los dejamos allí tirados.

Considero que nos acostumbramos muy rápido a que los chicos la pasen mal. Automáticamente la sociedad se acostumbra a esto. Y nadie mueve un dedo. Hace poco un chico maltrató a un pobre animal y todos alzaron la voz. Ya me gustaría ver esa reacción cuando un niño es violado. Es increíble, pero un perro maltratado genera más empatía que un niño.

Creo que hay muchas explicaciones. Unas de ellas considero que es como una batalla que los peruanos hubiéramos dado por perdida. Como que velamos por el que tenemos cerca y nos hemos olvidado de que tiene que ser una causa nacional, que tiene que ser un tema de políticas públicas. Es una situación muy decepcionante.

Hace poco escribí una columna en la que reuní muchos casos de violencia sexual a menores, en el contexto de un abuso sexual a una menor.  Escribí y envié la noticia a un grupo grande de medios. Les pedí compromiso. Levantemos esto, les dije. Este caso es emblemático. Pero recibí muy pocas respuestas positivas. ¿Y por qué? Porque se guiaban por la popularidad de la noticia. Si no tiene clics, no la resaltan. Somos libres de elegir la información. Pero los medios tienen la responsabilidad de generar un debate, poner en la agenda pública la noticia.

Creo que ahora más que nunca debemos desayunar infancia, almorzar infancia, cenar infancia, la infancia debe estar en nuestras mentes todo el tiempo. Y mirar a esto como la mejor inversión que puede tener el país. Por ejemplo, no basta con ponerle calidad a las universidades. Tenemos que empezar con lo más chicos, sin duda. Porque pareciera que ahí donde depende el bienestar del niño se ha dado marcha atrás.