Capacitación Online "Proyectos de Inversión Pública para la Primera Infancia"

El Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS), la Red de Municipalidades Urbanas y Rurales del Perú (REMURPE) y el Grupo Inversión en la Infancia, vienen desarrollando, desde del 4 de noviembre, el curso de capacitación Online “Proyectos de Inversión Pública para la Primera Infancia”, dirigidos a las autoridades y funcionarios regionales y municipales de todo el país y a los actores de los Consejos de Coordinación Regional y de los Consejos de Coordinación Local y Provincial de REMURPE.

Este curso se transmite los miércoles de 8:30 a 10:00 a.m. y los sábados de 9:00 a 10:30 a.m. en directo por http://www.salgalu.tv/cursopipprimerainfancia/.

Esta capacitación busca desarrollar las competencias teóricas y prácticas para la identificación, formulación y evaluación de proyectos de inversión pública, y dar los lineamientos necesarios para la puesta en marcha de estas iniciativas, colocando énfasis en los proyectos de inversión pública de carácter social dirigidos a la primera infancia.

En entrevista en el programa Opinión de Salgalú TV Online (www.salgalu.tv), Diana Prudencio, directora de Fortalecimiento de Capacidades de la Dirección General de Políticas y Estrategias del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS), y Rodolfo Alva, coordinador académico del curso “Proyectos de Inversión Pública para la Primera Infancia”, calificaron este curso como “una oportunidad para que los gobiernos regionales y locales se comprometan con la infancia”.

Diana Prudencio sostuvo que “a través de este curso vamos a acercar proyectos de inversión  social, con énfasis en la primera infancia, a las autoridades regionales y locales. Tenemos que tener en cuenta que el contexto nos lleva a priorizar la primera infancia por múltiples razones, como ser la inversión más rentable que puede hacer una autoridad para buscar y encontrar un verdadero desarrollo social”.

Por su parte, Rodolfo Alva dijo que “la importancia de este curso es el trabajo de sensibilización de las autoridades para que puedan reforzar sus capacidades para elaborar proyectos sociales, de desarrollo humano y relacionados las con primera infancia, con los recursos que cuentan”.

Para el coordinador académico del curso “Proyectos de Inversión Pública para la Primera Infancia”, los principales retos en la política social y en el desarrollo de la primera infancia son “la identificación de las competencias de los gobiernos locales y regionales en diversos temas que ahora son asumidos por el gobierno central, y la articulación de las intervenciones que se realizan entre todos los niveles de gobierno; además se tiene que analizar la pautas para formular los proyectos de inversión, que ahora básicamente están dirigidos a crear infraestructura”.

“Otro reto muy importante –añadió Diana Prudencio- es la administración de información, porque si queremos tener resultados tenemos que contar con los medios para reconocer si estamos logrando los objetivos y establecer las necesidades de la población”. Sobre el acceso a información, la funcionaria del MIDIS destacó el aporte del Infobarómetro de la Primera Infancia desarrollado por el Grupo Inversión en la Infancia.

“Este curso busca aprovechar la existencia del Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP) para poder invertir en primera infancia. Queremos que los gobiernos regionales,  provinciales y distritales, puedan realizar proyectos sociales, principalmente a favor de los niños, de la misma forma como lo hacen con los proyectos de infraestructura. En el primer módulo se abordará la importancia de la integralidad de las intervenciones que tienen que ver con el desarrollo humano de forma completa, porque la primera infancia no es solamente alimentación, nutrición, sino también educación, servicios básicos”, informó Alva.

El coordinador académico del curso “Proyectos de Inversión Pública para la Primera Infancia” resaltó que para aportar el cierre de las brechas sociales este curso busca “el empoderamiento de los gobiernos locales rurales, por eso el segundo módulo de este curso analiza el tema de la descentralización como una oportunidad. Las políticas de primera infancia que trabaja el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social también se conviertan en políticas de las municipalidades locales y regionales”.

El tercer módulo aborda el tema del SNIP. “En este módulo en un primer momento se verá el diagnostico de los problemas del servicio público; después, la formulación del proyecto; luego, la evaluación del proyecto; y finalmente, las fuentes de financiamientos que están disponibles para cada uno de los proyectos”, indicó Rodolfo Alva.

Diana Prudencio sostuvo que los gobiernos regionales y locales “deben liderar la descentralización de las políticas y la inversión pública dirigida a primera infancia. La infancia es importante porque es donde se generan las mayores desigualdades, es importante abordar y atacar esta creación de brechas porque los niños nacen con las potencialidades y tenemos que generar las condiciones para que no se inicien las disparidades en estos primeros años.  Por eso el trabajo de los gobiernos regionales y locales es vital para orientar sus proyectos hacia este tema”.