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EDITORIAL
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III Encuentro Nacional por la Primera Infancia el 18 y 19 de setiembre

El Grupo Impulsor Inversión en la Infancia acordó convocar para el 18 y 19 de setiembre el III Encuentro Nacional por la Primera infancia, en el cual se analizará la actual situación de la primera infancia en el Perú, se evaluará la marcha y los resultados de las políticas dirigidos a los niños y niñas, y se propondrán acciones urgentes para mejorar su atención y desarrollo. Un tema central de este III Encuentro Nacional será la gobernabilidad y responsabilidad social por la primera infancia.
 
En la perspectiva de este III Encuentro Nacional y como preparación para el mismo, el Grupo Impulsor Inversión en la Infancia analizó la repercusión de la III Alerta Ciudadana por la Primera Infancia, realizada el 11 de junio último. Como conclusión de ese análisis, se resaltó la necesidad de entender que los desafíos que debe asumir el país para el combate contra la anemia y la desnutrición crónica infantil trascienden a los gobiernos, ya que son un problema de Estado. También se destacó la necesidad de establecer un diálogo franco y de mutua confianza entre distintos sectores, que incluya al Estado y a la sociedad civil, para una lucha frontal contra la anemia y la desnutrición.

Es en este marco que el coordinador nacional del Grupo Impulsor Inversión en la Infancia, el padre Gastón Garatea, y Salvador Herencia, miembro directivo de la Secretaría Técnica de Inversión en la Infancia, se reunieron recientemente con la ministra de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS), Paola Bustamante, quien mostró el interés del MIDIS de sumarse a la convocatoria y a la realización de este III Encuentro Nacional,  trascendental para la primera infancia.


Blog de Noticias

A propósito del Día del Maestro, que se celebra el 6 de julio, presentamos un informe sobre la situación de la educación inicial en nuestro país. A pesar de los avances alcanzados, en el Perú todavía uno de cada cuatro niños entre tres y cinco años no accede a educación inicial.

Una entrevista a Hugo Díaz, presidente de la Consejo Nacional de Educación, en la que analiza la situación del maestro, la reforma magisterial, la importancia de invertir en el docente y de ampliar la cobertura de educación inicial.

En la Columna de Opinión, Elvira Goyzueta, educadora, pionera de los Wawa Wasi y miembro del Grupo Impulsor Inversión en la Infancia, escribe sobre la importancia de los maestros rurales.

Sobre la situación de la educación en nuestro país y el rol de los maestros opinan: José Rivero, miembro del Consejo Nacional de Educación; Gloria Helfer, ex ministra de Educación; Madeleine Zúñiga, coordinadora nacional de la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación, los tres miembros del Grupo Impulsor Inversión en la Infancia; Hamer Villena, secretario general del SUTEP; y los docentes Rolly Rojas, de la UGEL de Moyobamba (San Martín), y Máximo Flores, del colegio  Fe y Alegría No. 27 del distrito de Macari, en Puno,

Publicamos los testimonios de tres maestras de educación inicial:: Amalia Suaña, fundadora de la Institución Educativa Inicial “Sumita Corazón” del centro poblado Uros, en la isla Tupiri del Lago Titi Caca, en Puno; Carmen Medina, de la Instituto Educativa 630 “Juan Pablo II” del distrito limeño de San Juan de Miraflores, y Fresia Fuentes, de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL 9) de Huacho.

Informamos sobre la investigación del Estudio Niños del Mileno que demostró que es posible la recuperación de niños con desnutrición crónica. Esta investigación resaltó que lo más importante en la salud de los niños es la prevención de la desnutrición en los primeros dos años de vida. 

Una nota sobre la propuesta para una gestión articulada y multisectorial de diez ministerios,  la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales (ANGR) y la Red de Municipalidades Urbanas y Rurales del Perú (REMURPE), para promover el desarrollo infantil temprano. Esta articulación es coordinada por el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS).

Un informe acerca de la mortalidad infantil a causa del frío, un grave problema que se repite todos los años, y la necesidad de adoptar medidas que prevengan estas muertes.

En la sección "Experiencias que vale la pena conocer", un informe sobre el programa educativo “Centro de Educación Inicial Integral Taller de los Niños”, que la Asociación Taller de los Niños desarrolla, desde 1978, en el distrito limeño San Juan de Lurigancho, con el objetivo de brindar un servicio de cuidado diurno y de educación inicial a niños y niñas de 3 a 5 años cuyas madres trabajan.

En nuestro espacio "Un Minuto por la Infancia", Manuel Bello, fundador del colegio José Antonio Encinas y de la Facultad de Educación de la Universidad Cayetano Heredia, habla sobre la necesidad de asumir en conjunto la tarea urgente de universalizar el acceso a la educación inicial en nuestro país.

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