Consejo Nacional de Educación destaca labor del movimiento Inversión en la Infancia

El Consejo Nacional de Educación destacó la iniciativa a favor de la promoción de la inversión en la primera infancia y de la educación inicial en el país. “Esta actividad se inscribe en el primer objetivo del Proyecto Educativo Nacional: hacer posible una educación con igualdad y calidad para todos”, señaló Andrés Cardó Franco, presidente del Consejo Nacional de Educación.

PRIMERA REUNION MULTIDISCIPLINARIA INVERSION EN LA INFANCIA. FACTOR CLAVE PARA LA ERRADICACION DE LA POBREZA EN EL PERU

En noviembre de 2008, Inversión en la Infancia promovió una jornada de reflexión y debate con el objetivo de colocar el tema de la primera infancia, sus derechos y necesidades, en el centro de la agenda política nacional. En este amplio diálogo, realizado en la Casona de la Universidad de San Marcos, participaron personalidades del mundo académico, empresarial, de las ciencias sociales y de las comunicaciones, entre ellas Luis Jaime Cisneros, Luis Guerrero, Rosa María Alfaro, José Miguel Morales, Gustavo Yamada, Arturo Corcuera, León Tratemberg, Maruja Boggio, Manuel Bello, Elvira Goyzueta, Santiago Cueto, Patricia Salas, Alfonso Gushiken, José Rivero, Gustavo Rodríguez.

En este encuentro se debatió una agenda de prioridades y una plataforma de acción a favor de la primera infancia. En sus intervenciones, los panelistas respondieron a tres preguntas fundamentales:

- ¿Qué hacer para lograr la aplicación efectiva de los diferentes consensos y acuerdos que ha alcanzado el país, para que se asuma con prioridad en la agenda social y política la inversión en la infancia como factor clave para la erradicación de la pobreza?

- A partir de la experiencia de los últimos años en el Perú, ¿cuál o cuáles serían los mecanismos necesarios que posibilitan una demanda y seguimiento efectivos para el cumplimiento de los compromisos hechos a favor de la infancia?

- A partir de los aportes hechos y la identificación de los mecanismos propuestos, ¿qué acciones, actividades e iniciativas propone para hacer posible la prioridad de la inversión en la infancia y para socializar la información y el conocimiento acerca de su importancia?- A partir de la experiencia de los últimos años en el Perú, ¿cuál o cuáles serían los mecanismos necesarios que posibilitan una demanda y seguimiento efectivos para el cumplimiento de los compromisos hechos a favor de la infancia?

Como resultado de este amplio intercambio de opiniones, se elaboraron los documentos “Perú: Inversión en la Infancia. Factor clave para la erradicación de la pobreza”, en el que se incluyen las presentaciones de todos los expositores; y “Un marco para la acción. Inversión en la Infancia. Factor clave para la erradicación de la pobreza”, en el que se compilan los pasos y las medidas principales acordados durante esta reunión. Asimismo, se editó un DVD Rom, con un análisis de la situación de la infancia en el Perú y una versión en video de las intervenciones de los participantes.

Las conclusiones a las que se llegó en este encuentro en la Universidad de San Marcos y los documentos que se elaboraron, han servido de base para otras reuniones sobre la problemática de la infancia, las que se realizaron en la Región Lambayeque (31 de marzo de 2009) y en el Colegio Médico del Perú (7 de mayo de 2009).

Los documentos sobre “Inversión en la Infancia. Factor clave para la erradicación de la pobreza”, serán repartidos a las diferentes instituciones comprometidas en el trabajo a favor de la infancia. Vea estos documentos a continuación.

Con este objetivo de trabajar a favor de la primera infancia, Salgalú ha establecido canales de cooperación y articulación con Organizaciones No Gubernamentales (ONG) que trabajan en este tema. Entre estas ONG figuran las instituciones agrupadas en COPERA, que reciben apoyo de la Fundación Bernard van Leer de Holanda, tales como Save the Children; Programa País; Escuela para el Desarrollo; Proyecto Niño de la Amazonía