DOCUMENTOS INFANCIA

Este documento plantea un repaso sobre los avances de la región en relación con políticas orientadas a la primera infancia. Analiza la integralidad en las políticas de la primera infancia, los planes nacionales de acción por la infancia, la respuesta de los estados a favor de la integralidad de estas políticas, su focalización o universalización, la participación de la sociedad civil y diferentes niveles del Estado, entre otros temas relacionados. Forma parte del Informe sobre Tendencias Sociales y Educativas en América Latina 2009.

Este documento presenta un breve diagnóstico sobre la atención a la infancia en educación inicial y básica en América Latina, El Caribe y los EEUU, sintetiza aportes de las investigaciones sobre la importancia de invertir ella, pone en relieve el aporte de la familia y comunidad a los programas no escolarizados, las bondades y desafíos de estas alternativas y alerta sobre la importancia de invertir en programas de alta calidad para la infancia.

En este documento se identifican temas relevantes de la problemática infantil en América Latina y el Caribe en educación, estimulación, salud y nutrición y se plantea el problema del gasto adicional en la infancia como inversión a largo plazo; el ahorro de recursos; la inversión en la infancia como condición y factor multiplicador del impacto de las inversiones en otros sectores; las consecuencias derivadas de no invertir en la infancia; y los retornos de la inversión en la infancia en comparación con los de la inversión en otros sectores.

Este documento presenta evidencia internacional sobre cinco temas fundamentales para la elaboración de una política de infancia: intervenciones para niños y niñas de 0 a 3 años; intervenciones para niños y niñas de 0 a 3 años; aseguramiento de la calidad de programas para atender a niños en la primera infancia; políticas para la primera infancia y participación laboral femenina; e institucionalidad y financiamiento de políticas para la primera infancia.