Octubre de 2009

WARMAYLLU

Los Niños Semilla del proyecto Wiñaq Muhu

Una propuesta de educación inicial, distinta y original, basada en el arte. Esa es la apuesta del proyecto Wiñaq Muhu (“niños semilla” en quechua), que la ONG Warmayllu ha puesto en práctica desde el año 2005, con el financiamiento de la Fundación Bernard Van Leer. Wiñaq Muhu es un proyecto de educación inicial intercultural que tiene en el arte un aspecto fundamental, y del cual los niños y niñas, así como sus padres, docentes, líderes y demás autoridades de la comunidad, forman parte integral y activa. Este proyecto se ha implementado en seis comunidades de Cajamarca: Cushunga, Chamis, Sexsemayo, Shicuana, Candopampa y Corisorgona; en el distrito de Pacucha, en Andahuaylas; y en el distrito de Ventanilla y los asentamientos humanos de Oasis, Pesquero I y II, Unión, Ronceros y Yoshiyama, en El Callao.

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Setiembre de 2009

Ichispalla: Educación Comunitaria Rural Andina

Ichispalla es un proyecto que se lleva a cabo en 20 comunidades rurales de Ayacucho y Huancavelica, a través de la capacitación del entorno parental y social de niñas y niños de 0 a 6 años, para un tránsito exitoso en diferentes etapas de cambios en su vida, en especial para el ingreso a la escuela.

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Setiembre de 2009

PROYECTO “Allin Willanapaq”/”Para Crecer bien”

La primera etapa de este proyecto de desarrollo biopsicosocial del niño menor de 3 años se llevó a cabo entre los años 2005 y 2008 en la provincia de Cangallo, departamento de Ayacucho, beneficiando a 618 menores de 3 años de 380 familias de comunidades campesinas. El proyecto fue ejecutado por el Taller de Promoción Andina – TADEPA, con la participación de la Red de Salud de Cangallo y el apoyo de Medicus Mundi Navarra.

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Agosto de 2009

Distrito de Mazamari en la provincia de Satipo - Junín

Proyecto Niños de la Amazonía

El Proyecto Niños de la Amazonía es una propuesta pedagógica de acción comunitaria diseñada para mejorar los logros en el aprendizaje de niños y niñas menores de 8 años de las comunidades asháninkas, a partir de la construcción de una educación culturalmente pertinente, flexible, abierta y de calidad, que promueva el acercamiento armónico entre la escuela, la comunidad y el hogar. www.pucp.edu.pe/proyecto/ninos_amazonia/

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