Edición 108
Inversión en la Infancia
COLUMNA DE OPINIÓN
En mensaje presidencial faltó énfasis en tema de la infancia
En el mensaje del presidente Ollanta Humala por Fiestas Patrias no hubo suficiente énfasis en el tema de la infancia, esto es una vergüenza nacional, tenemos niños que se mueren empezando a vivir, ni siquiera han podido desarrollarse. Este es un asunto que concierne a todo el país y se tiene que reaccionar. No es un asunto de caridad, es un asunto de justicia y de desarrollo. Si el presidente Humala insiste mucho en inclusión social, el de la atención a la infancia es un punto esencial.

La inclusión tiene que consistir en mejorar la condición económica de pueblos muy pobres, que no tienen lo suficiente para vivir y menos para educar a niños pequeños. Hay que realizar en el Perú, entre gente cristiana y no cristiana, gente que tenga interés en ser parte de la solución de este grave problema que significa que todos los años muera una importante cantidad de niños que no tienen cómo desarrollarse, una campaña para mejorar las condiciones de vida de esta población. La iniciativa que tomó el Grupo Impulsor Inversión en la Infancia para construir “Casitas Calientes” en las zonas altoandinas para evitar la muerte a causa del frío de cientos de niños, algo que se repite todos los años, me parece muy interesante.

Esta experiencia de las “Casitas calientes” es muy buena y hay que ampliarla a las escuelas. La escuela debe ser un ambiente que le guste al niño, donde encuentre no solo libros y educación, sino también un sitio donde pueda desarrollarse sin temor y en un ambiente favorable. Lo niños requieren tener un ambiente que los ayude a crecer y a estudiar.

La educación inicial se debe tomar en serio, porque es fundamental para el desarrollo del niño. La educación ha cambiado mucho y la escuela no se puede quedar paralizada, tiene que desarrollarse en una línea innovadora. Hay que dejar de lado la educación basada en memorizar, que no sirve para nada. A los niños tenemos que darles una educación moderna, hay muchos enfoques, psicológicos, humanos, educativos, que es necesario asumir.

Nuestro país está en condiciones económicas de poder apoyar más seriamente y con prioridad a nuestros niños. En la zona andina se debe insistir en una alimentación con productos nuestros, como la quinua, la papa y aquellos elementos que son la base de una alimentación buena y sólida.

En el discurso del presidente Ollanta Humala el 28 de julio no se ha hecho mucha alusión a la cantidad de niños que no pueden vivir y desarrollarse adecuadamente, no se le ha dado a este problema la importancia debida, y aquí nos tenemos que levantar y llamar la atención del país de que están ocurriendo cosas que son vergonzosas, como niños con desnutrición crónica, con anemia, sin acceso a educación, no podemos aceptar esto. Una parte del país vive tranquila, pero otra parte del país no tiene lo necesario para poder vivir.

Es importante que no dejemos pasar este momento de la Patria para decirnos que parte de nuestro honor, de nuestra alegría de celebrar la Independencia del Perú, es que también nos independicemos de la miseria y de la pobreza, esto es fundamental, si no hacemos esto será muy débil lo que podamos hacer por el desarrollo del país.

Hay que insistir mucho en la formación de grupos voluntarios que quieran apoyar a la infancia. Las mujeres sienten mucho los problemas de la infancia. Vamos a hacer un esfuerzo grande para que grupos de voluntarios apoyen los esfuerzos contra la desnutrición crónica, la anemia y la mortalidad infantil, apoyen para tener una buena educación, que apoyen proyectos como el de las “Casitas Calientes” para terminar con la muerte de tantos niños por causa del frío, muertes que se pueden y deben evitar.

Ricardo Morales, sacerdote, educador, miembro del Grupo Impulsor Inversión en la Infancia, ex presidente del Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (FONDEP).
ENTREVISTA

Carlos Monge, investigador asociado de DESCO

“Falta voluntad política para atacar las razones estructurales de la pobreza”

Carlos Monge, historiador, antropólogo e investigador asociado del Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo (DESCO), señala que el problema en las políticas de lucha contra la pobreza y de inclusión social del gobierno es que se centran en los programas sociales sin enfrentar los problemas de fondo de la pobreza, como la política macroeconómica, que se mantiene inamovible. Indica que en esas condiciones los programas sociales son insuficientes, y advierte que está en cuestión la sostenibilidad de lo avanzado en la lucha contra la pobreza. En opinión de Carlos Monge el gobierno está descuidando sectores como educación y salud.

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NOTICIAS

Análisis del discurso del presidente Ollanta Humala ante el Congreso por Fiestas Patrias

La infancia en el mensaje presidencial: algunas cifras e importantes ausencias

En su mensaje a la Nación por Fiestas Patrias el 28 de julio, que duró una hora, el presidente Ollanta Humala le dedicó poco tiempo a los temas relacionados a la atención y desarrollo de la infancia. Hubo algunas cifras, pero importantes ausencias. Humala dio algunos datos de lo hecho por su gobierno en aspectos como educación y salud, mencionó cifras de los programas sociales, pero no abordó a fondo la situación de la infancia y las políticas públicas a su favor. Y faltaron indicadores claros de metas.

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Primera infancia en el mensaje presidencial por fiestas patrias

Autoridades y especialistas coinciden en que la niñez no fue prioridad en discurso presidencial por 28 de julio

Sobre la prioridad que tuvo la primera infancia en el mensaje presidencial por Fiestas Patrias opinan: los presidentes regionales de Apurímac, Elías Segovia, y de Piura, Javier Atkins; José Rivero, educador y miembro del Consejo Nacional de Educación; Óscar Castillo, médico especializado en políticas públicas, Carlos E. Aramburú, catedrático de la PUCP; Madeleine Zúñiga de la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación; Carlos Paredes de Sierra Productiva; Carlos López de REMURPE; y Giovanna Vásquez de la campaña Crece de Oxfam.

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Carlos Amat y León, Cecilia Blondet y Richard Webb

Representantes de la sociedad civil analizan políticas a favor de la infancia

Sobre las políticas a favor de la infancia y lo que hace falta para mejorar estas políticas, opinan: Carlos Amat y León, ex ministro de Agricultura y actual miembro del Centro de Investigación de la Universidad del Pacífico; Cecilia Blondet, directora ejecutiva de Proética; y Richard Webb, economista y presidente del Instituto Cuanto.

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Aumenta presupuesto social pero se incrementa anemia y mortalidad infantil

Balance de la situación de la primera infancia a dos años del actual gobierno

El gobierno del presidente Ollanta Humala ha cumplido dos años. En estos dos primeros años de gobierno la pobreza y la desnutrición crónica infantil han disminuido, aunque a un ritmo menor que en años anteriores, pero la anemia y la mortalidad infantil se han incrementado. Hacemos un balance de los resultados de las políticas sociales dirigidas a la primera infancia y de los avances en las metas sociales anunciadas al inicio de la gestión del presidente Humala.

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Conclusiones de diálogo abierto entre autoridades, expertos y representantes de la sociedad civil

Propuestas de políticas y metas a favor de la primera infancia

En las ediciones de los días jueves 1 y 8 de agosto del programa Diálogo Abierto de Salgalú TV Online (www.salgalu.tv), se analizaron las políticas públicas dirigidas a la primera infancia y las acciones que se deberían poner en marcha para mejorar estas políticas. Bajo la conducción del padre Gastón Garatea y Salvador Herencia, coordinador nacional y miembro directivo de la Secretaría Técnica del Grupo impulsor Inversión en la Infancia, respectivamente, en este análisis participaron autoridades regionales y locales, expertos en primera infancia y representantes de la sociedad civil.

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Semana Internacional de la Lactancia Materna

Disminución de la lactancia materna afecta salud de los niños

Entre el 1 y 7 de agosto se celebró la Semana Internacional de la Lactancia Materna. En el Perú las principales actividades se concentrarán entre el 25 y 31 de agosto. En nuestro país hay una preocupante disminución de la lactancia materna. Menos del 70 por ciento de los niños recibe lactancia exclusiva en los primeros seis meses. Y cada año aproximadamente 300 mil recién nacidos, casi la mitad de los niños que nacen anualmente en el país, no acceden a la lactancia materna en la primera hora de vida, algo considerado fundamental para la salud y desarrollo del niño.

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Uriel García, María Elena Flores, Adrián Díaz

Expertos opinan sobre disminución de la lactancia materna en el Perú

Uriel García, ex ministro de Salud y miembro del Grupo Impulsor Inversión en la Infancia; María Elena Flores, responsable de Lactancia Materna de la Dirección General de Promoción de la Salud del Ministerio de Salud; y Adrián Díaz, asesor en salud familiar y comunitaria de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), opinan sobre la importancia de la lactancia materna y las razones de su disminución en el Perú.

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Primer Encuentro Nacional de Consejos Consultivos de Niños, Niñas y Adolescentes

Niños y adolescentes piden espacios de participación en municipalidades

Alrededor de cien niños, niñas y adolescentes de diversas regiones del país, participantes en el I Encuentro Nacional de Consejos Consultivos de Niñas, Niños y Adolescentes del Perú (CCONNAs), organizado por la Municipalidad Metropolitana de Lima, la Municipalidad de Miraflores y el Movimiento de Adolescentes y Niños Trabajadores Hijos de Obreros Cristianos (MANTHOC), pidieron espacios de participación en las municipalidades que sean reconocidos legalmente.

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EXPERIENCIAS QUE VALE LA PENA CONOCER

Organización Recreo: Implantando la lectura por placer

Por un millón de niños lectores

Bibliotecas escolares en abandono, sin libros y en mal estado, motivaron a escritores, periodistas, artistas y gestores culturales, agrupados en la organización Recreo, a desarrollar desde este año el proyecto “1 millón de niños lectores”. El objetivo es brindar a los escolares acceso a bibliotecas bien implementadas para que desarrollen sus capacidades estudiando y comprendiendo el mundo en el que viven.

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